CLIL steht f\u00fcr Content and Language Integrated Learning. Diese Unterrichtsmethode nutzt eine Fremdsprache, um den Fachunterricht individueller, abwechslungsreicher und sch\u00fcler*innenzentrierter zu gestalten und gleichzeitig Aspekte der Fremdsprache zu vermitteln. Im CLIL Unterricht lernen Sch\u00fcler*innen neben dem Fachwissen auch Fachvokabular und Bildungssprache.<\/p>\n\n\n\n
Besonders herausfordernd in der Praxis ist CLIL in der\nBerufsbildung. Wolfgang W\u00f6gerer und Petra Zdarsky widmen sich f\u00fcr die PH Wien\ndiesem Thema im Rahmen des Erasmus+ Projekts \u201eImplementing the CLIL-VET model in vocational schools\u201c.\nWesentliche Aufgaben dabei waren und sind die Erstellung eines Frameworks f\u00fcr\nCLIL in der Berufsbildung und das Erstellen und Evaluieren von\nUnterrichtsmaterialen, die auf diesem Framework basieren. Die Evaluierungen\nwurden an der H\u00f6heren Bundeslehr- und Versuchsanstalt f\u00fcr Textilindustrie, Wien\n5 Spengergasse, und der H\u00f6heren Graphischen Bundes Lehr- und Versuchsanstalt,\nWien 14, durchgef\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n
Die Partnerorganisationen sind aus Polen, Rum\u00e4nien und Spanien.\nDie abschlie\u00dfende Konferenz findet im M\u00e4rz 2020 an der Universit\u00e4t Warschau\nstatt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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